推荐合肥好评度高的阿斯伯格康复机构名单榜首一览，大米和小米创办于2014年9月。较初以公众号“大米和小米”为自闭症谱系障碍人群家庭科普干预知识、公共倡导。2016年9月，大米和小米在深圳成立了家儿童康复中心，汇集大陆、香港、台湾和美国、日本、新加坡等和地区的专业团队， 迅速在家长群体当中获得广泛赞誉，康复效果得到广泛认可。截至目前，大米和小米陆续在全国20多个城市开设了40多家专业的儿童康复中心，公司持有行为分析师（BCBA）、副行为分析师（BCaBA）、ST、OT及康复治疗师等证书的工作人员超过300人，累计服务 儿童数万人次，其中大多数已成功进入普通幼儿园、，走出融入社会的步。同时，接受大米和小米线上知识服务、线上干预支持的用户已超过百万。

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自闭症的康复训练我们需要注意些什么

自闭症教学有很多不同的方法，当我们把不同方法结合起来能够给孩子们创造..多学习机会，帮助他们能够..大限度提高认知能力并掌握新知识。以下我们介绍五种..有效的自闭症教学法。

直接教学法：

直接教学法是高度结构化的方式。 这种方式一开始是从桌面教学开始，在桌面教学的时候我们应该把环境中的干扰因素降到..低，例如把电视关上等等。 当孩子能够集中注意力学习并且他的桌面注意力得到改善以后， 我们可以转换到其它的环境中继续教。我们常说的个性化教学项目就是通过直接教学的方式来实现的。

自然情境教学法：

在为达到教学目的设立的情境中教学，例如，在带孩子出门前把门锁上，然后等孩子看到门是锁的之后不得不发出“开门”的请求（你应该提前教会他“开门”这个词）， 然后你再把门打开。另外把孩子经常使用的东西放在他够不到的地方，以便鼓励他用手指和发声说话。

随机教学法：

日常生活中跟随孩子的状态来回应他们。 例如他在看你做家务时你应该告诉孩子你拿的是“刷子”，“妈妈正在扫地”，如果孩子看你在晒衣服，记得你应该和他谈论哪件衣服是谁的等等。

以活动为基础的教学法：

让孩子帮你做三明治，扫落叶等等。

让孩子在玩中学习：

选择你知道的孩子喜欢的活动。..简便的方法是观察他们乐于参与的活动，然后有创意性的加入一些元素使他们能够学习到其中的具体知识点，例如我们可以在午餐，孩子在浴缸里的时候和游乐场等场合教孩子学习英语和数学知识等等。

给活动做适当调整以实现教学目的：

根据孩子的学习特点和长处来有针对性的调整活动细节是教学中重要的一环。设计活动时..重要的是确定活动的教学目的， 注意避免干扰他们参与活动和会引起他们压力和焦虑的环境。例如，如果你设计活动的目标是让孩子数数，并且孩子喜欢做涂色的活动但是不喜欢剪纸，那么只需要就给他做大量的涂色游戏。

选择正确的时间和地点教学：

选择正确的时间和地点教学就象照相一样，如果晚了一秒出来的相片可能就全不是想要的样子了—眼睛闭着，滑稽的表情等等。如果时点正好那么出来相片就..无缺了。所以我们要选择正确的时间教孩子，以达到希望得到的..好结果。如果孩子和我们在这个过程中都很愉悦，那么孩子还会主动要求再来一次又一次。